项目负责人：郭素蓉

建设周期：2016年12月-2018年12月

立项单位：安徽省教育厅

项目简介：

bat365官网登录入口广告设计与制作专业开设于2005年， 2006年秋季开始招生，迄今已经连续招生9年。经过近10年的努力和积累，本专业的教学条件不断改善，人才质量不断提高，2010年被列为校级重点建设专业，2011年建立中央财政支持的“广告设计实训中心”。目前本专业已经拥有一支教学较高、教科研能力较强、结构较为合理的师资队伍，已建设画室、实训室、展厅、工作室为一体化的实训环境，也与多家设计公司合作，创建了一批优质的顶岗实习与就业实训基地。

积极组织学生参加专业技能大赛，将技能竞赛融入课程。在全国大学生广告艺术大赛、全国信息技术应用水平大赛、百万大学生科普创意创新大赛、全国设计艺术大赛等赛事上成绩突出，学生参加技能大赛获得省级以上奖励60人次，其中获得省级以上金奖1个，一等奖3个，二等奖1个，三等奖15个；获得“优秀指导老师”称号5人次。同时不断深化开展教育教学改革工作，大力推进校企结合专业课程建设，实施开展了一系列的社会服务工作，已经累计培养毕业生364人。

（一）师资队伍情况

根据社会人才的需求，建立一支高水平的专兼结合的教师队伍，承担专业基础课和专业技能课程教学。目前，共有专业教师19人，其中包括兼职教师6人，兼职教师中不乏知名企业行业专家和技术能手。教学团队体现了老中青相结合、以中青年教师为骨干的特点，具有合理的学历结构和职称结构，其中具有正高职称1人，副高职称4人，中级职称4人，硕士14人，博士1人；有16人具备双师素质，有7人具有丰富的企业工作经验。教师队伍理论水平高，实践能力强，教科研经验丰富。为保障广告设计与制作专业的教学效果，拓展教学资源，本专业定期邀请行业专家面向教师和学生开展学术讲座。

（二）校内实验室及实训中心建设

本专业在校内建有6个专业实训室，总建筑面积达800多平方米，总价值超过300万，其中配备计算机120台，设计工作站2台、广告制作设备30套、摄像机和单反相机各20台、数字手绘板60套、画架画板140套。实训室功能覆盖绘画基础、手绘、图形图像处理、平面设计技术、摄影摄像、广告设计、包装设计、品牌开发策划、网页设计、书籍装帧、印刷工艺等各方面，设备先进。本专业继续完善校内实训场地和设施，利用校内实训基地，通过创作、设计、实训、展览一体化实践教学活动，培养学生对专业技能的应用能力和自主创新能力。

（三）校企合作实训基地建设

本专业与知名广告企业有着密切的合作关系，共同合作开展实训基地建设，以满足本专业学生阶段性实习和顶岗实习需求。选择优质企业，以就业为导向，积极践行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，目前为止已经和7家公司建立了紧密的合作关系。

本专业鼓励教师改进教学方式方法，把企业的真实案例引入课堂，模拟广告公司设计操作流程，加大企业专业技术人员授课比重，争取为企业培养专业技能精、思想素养好、适应性强的应用型专门人才。

（四）专业教学改革及成果

（1）人才培养方案修订

完成最新广告人才培养方案制订和论证工作；制定专业发展规划、专业精品课程建设规划、专业教材建设规划等各项专业管理制度；完成院级广告设计与制作重点专业建设。

（2）课程内容改革

完成院级精品课程《文字设计》建设；完成院级重点课程《广告设计》和《三维设计基础》建设；完成本专业19门专业课程三纲编写；主编或参编高职高专规划教材三本；完成校级教科研课题3项。完善教学计划，在课程设置、学时分配、实习实训等内容上，坚持以“校企合作、工学结合”的人才培养模式，积极组织专业教师就教材选定、课程内容整合、教学方法改革等问题进行了交流探讨。

（3）实践教学改革

完成艺术设计实训中心、广告实训中心（中央财政支持）等实训室建设工作。同时进一步完善课程学时和实训时间，加大实训课程，实践课时占总课时达70%。

（4）课程考核改革

艺术专业考核的目的是测试学生的实际动手能力和创意设计能力，传统的卷面考试往往只能测试学生对知识点的理解和记忆，无法测试出学生运用所学知识完成创作的技能。为了更好的对广告专业学生进行考核，注重学生的实际设计制作能力，进而改革了课程考核，改变单一的卷面考试形式，以命题作品和作品展示形式为主，加大实践过程的考核。其中，“艺术类主干课程考核方式改革成果”获得校级教学成果二等奖。

（五）人才培养效果

截止目前，本专业已经累计培养毕业生364人，毕业生的技术能力和专业素质得到了用人单位的一致好评。连续三届毕业生就业率达到了100%，同时就业质量也在逐年提高，不少毕业生已经进入了企业创意设计核心团队，有的毕业生创立了自己的广告设计企业，目前已初具规模；例如：07级广告设计与制作专业王伟同学，在校期间勇于实践，专业成绩优秀，对平面设计有自己的独特想法，毕业在上海某广告公司担任创意总监，经过社会历练，目前自主创业，成立昆山黑尚广告传媒有限公司，与昆山本地三星、四星酒店建立长期合作伙伴，与众多台企、外企建立合作伙伴，拥有一家眼镜连锁企业全国广告代理，国家电网苏州公司昆山总代理，公司涉及酒店、医院、企业、政府机关、私企的广告设计宣传及活动策划。

近年来，学生参加技能大赛获得省级以上奖励60人次，其中获得省级以上金奖1个，一等奖3个，二等奖1个，三等奖15个。

（六）教科研成果及取得荣誉

公开发表相关专业论文8篇，主编参编教材3本，主持校级教科研项目3项。

课程方面，《文字设计》课程建设成为校级精品课程，《广告设计》和《二维设计基础》课程建设成为校级重点课程。

奖励方面，获得省级教坛新秀奖1人；校级教学成果二等奖1个，青年教学竞赛三等奖2个，教师专业技能获得省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个，入围奖1个；获得“优秀指导老师”称号5人次。

预期成果：

（一）主要成果

（1）改革人才培养方案，形成较合理的专业课程体系。以现有的人才培养方案为基础，通过对设计行业发展趋势和人才需求研究，形成有效机制，与企业共同研究课程计划，制定与行业动态、社会发展需要相结合的人才培养方案和课程体系。

（2）教改、课程建设初见成效。力争在两到三年内，开发3门以上校企合作开发核心课程，立项2-3门院级精品课程。结合专业特点，与课程建设工作相配合，进行教学资源建设，建立教学资源库。

（3）建成一个相对稳定的教学团队。通过培养、引进、企业挂职锻炼以及聘请企业行业专家担任兼职教师等多种方式，形成一个专兼职教师比例合理、专业技术和技能过硬并且相对稳定的专业教学团队。

（4）建成更加完善的校内外实训基地。在校内实训环境基础上，继续开展校外实训基地建设工作，累计新增2-4个校外实训基地，重点建设1-2个优秀校外实训基地，同步建立实训过程控制和质量管理体系、完成校外实训基地的管理制度和考核办法，从而让学生在实训实习教学环节能够真正提升专业技能和综合素质，学生就业质量明显提高。

（5）社会服务范围进一步扩大,承担面向社会的专业技术培训100人次以上。

（二）主要特色

（1）学习和实践示范职业院校先进培养模式，构建优良的专业教学体系

通过与安徽省示范职业院校、全国示范职业院校交流，学习先进的广告设计人才培养模式，构建适合bat365官网登录入口实际情况的广告设计专业教学体系。在国家职教思想的指导下，分析广告行业对人才和技术的需求，从而确定专业的发展方向，以仿真的实习实训环境、精品课程教学资源、任务驱动的教学模式和结构优良的师资队伍为基础保障专业教学体系。

（2）持续进行教师队伍建设，培养结构优良的师资队伍

根据社会人才的需求，建立由专业基础课教师和专业技能课教师组成的教学队伍，确定课程计划和教学内容，实施基础教学、专业教学和技能训练。并鼓励教师不断完善自我和优化知识结构，着力培养一支理论水平高，实践能力强的广告设计专业教师队伍。

（3）全面实施项目驱动教学法，寻求特色的教学方法

在教学过程中实施以教师指导、学生实践、项目驱动的广告教学模式，并将广告公司真实的项目融入教学之中，真正做到工学结合，使学生在学校、在课堂就得到仿真锻炼，提高专业技能的培养水平，增强学生的就业竞争力。

（4）进一步开展教科研项目

鼓励校内专职教师与企业专家合作申报项目，鼓励校内专职教师参加企业技术开发和科学研究，真正做到校企融合。注意加强项目转化，面向社会推广应用，服务于地区经济发展。

（5）完善校内、外实训基地建设

考虑到专业的发展，按照该专业规划在校生100人的规模，保证每门课程的实训教学顺利完成，计划建立专业实训中心，完成校内外实训基地的管理制度和考核办法，发挥实训基地作用，达到教学、科研、实训等三位一体的基本要求，起到示范、辐射作用，满足经济和社会发展及技术进步需要。