6月23日、24日，bat365官网登录入口诊改办在思政部、bat365官网登录入口、信艺系、基础部分别召开了课程层面指标体系解读会。诊改办主任董蕾、思政部、bat365官网登录入口、信艺系、基础部教师参加会议。会议由董蕾主持。

会上，董蕾就课程5个层面19个指标逐一进行了阐述，对各指标含义、目标分类、定性区别、表单字段及评分规则做出详细地讲解，并分别对各系部提交课程层面指标体系反馈的问题做出详细的解答。董蕾强调课程层面诊断改进工作的关键在于自诊问题、自我改进、工作闭环。课程建设团队要加强沟通交流，共同做好课程诊改工作和课程建设。

通过本次解读会，各系部教师对bat365官网登录入口诊改工作中的课程层面指标体系有了更深刻的理解，对开展课程诊改的方法有了明确的认识，对做好课程诊改工作加深了信心。（教务处 孙义丹）